עיר עתידית – פרק 3

האיש שתק, "מה זה החלק האחר?!" שאלתי, כבר הייתי ממש מסוקרן. "אסור לי לדבר על זה עכשיו" האיש ענה. אני לרוב ממש עקשן וסקרן אבל היום בגלל שרציתי לדעת עוד הרבה, דילגתי לשאלה הבאה שלי מתוך אולי מאה שאלות שהיו לי בראש: "מה זה האולם הענקי הזה? איך חיים במושבת חלל? מי זאת המשפחה שלך? איפה אתה עובד? איפה אנשים בכלל עובדים? מה לומדים פה ואיפה?" והשאלה הכי חשובה שלי הייתה: מתי אני מקבל מכונית מעופפת משלי אבל החלטתי לא להיכנס לזה עכשיו…
האיש הסביר לי כל שאלה לפי הסדר "האולם הענקי הזה הוא כמו מרכז מסחרי, יש אולי 15 כאלה בכל מושבת חלל.המרכזים המסחריים הם בעצם המקומות הכי חשובים במושבת חלל, למרות שקוראים לזה מרכז מסחרי בכול אחד יש את מועצת המושבה – שם מחליטים החלטות,לכל מרכז מסחרי יש נושא אחר, יש פה גם תחנות גולינרים, אלה המשטרה של המושבה הם יצורים הנקראים פה עב"מים, יש גם תושבים עב"מים אבל הם לומדים בבתי ספר אחרים ועבודות אחרות וכ'ד" אמר האיש שראה שכבר בחנתי את הנהגים ובאמת היו שם גושים של חומר ירוק עם עין אחת.. "כמה כסף יש לך?" שאלתי בטעות, "אולי 100 יׂולים בשבוע, בשבילך זה בערך 30 לירות שטרליג (מטבע בריטי = בערך 5.8 ש"ח – אני לא בריטית לא לדאוג – הערה המחברת). "30 לירות שטרלינג בשבוע, זה ממש קצת! אתה ממש עני". "במה אתה עובד?" שאלתי, "אני מורה לבינגלודיה" "מה זה ביגדלוניה?" "ב-י-נ-ג-ל-ו-ד-י-ה, זה על תרבות כדור הארץ ולאחר הכחדתו אני מלמד ילדים בגילך, יש לי תלמידה מצטיינת ממש, היא יודעת הכל כאילו היא חיה פעם על כדור הארץ" "אבל איך הצלחתם לגלות מה הייתה תרבות כדור הארץ אם הוא נכחד?" שאלתי. "זה לא ברור?! העבירו את המידע הזה מדור לדור וכך אנשים יודעים מה קרה פעם על כדור הארץ, עכשיו אני בדרך לשיעור תוכל לבוא לשיעור אחד ואז ננסה להבין איך באת לפה". האיש התחיל להאיץ ופתאום הגענו למקום ממש מוזר, צינורות! כן, צינורות שקופים אחד מעל השני ועושים פיתולים, הצינורות היו מחולקים שכל בערך קילמטר יש צומת של כמה צינורות שמעליהם יש שלטים כגון: 'RH8A' 'BTLK7' "ביניין הבית ספר נמצא ב'LKJ9O' נגיע לשם תוך שתי דקות, קוראים לבית הספר 'שדרות 115 7KH' על שם הרחוב 7KH". האיש המשיך לנסוע ובאמת תוך שתי דקות יצאנו מהצינור שלנו וראיתי אולם גדול שנראה כמו רחוב מקורה גדול (ענקי – דומה קצת לאולם אך יותר קטן) ונקי במיוחד (לא כמו הרחובות בלונדון) והיו שם בניינים שכאילו הדלת שלהם בקיר ואז מאחורי הקיר יש את הביניין, מרפסות מלאות בשפע של צמחים בלטו מתוך הקירות ובאמצע הרחוב היו: חניון, מזקרה גדולה מוקפת בפרחים וביניין בית הספר. האיש חנה בחניון כמובן ואז יצאנו מהמכונית והתקדמנו לעבר ביניין בית הספר.
"כמה אנשים גרים ברחוב הזה?" שאלתי, "אולי 3,000 איש" ענה האיש. "אבל לא יכול להיות שבכל רחוב יש בית ספר" "כל 8 רחובות יש בית ספר התלמידים מגיעים ברכת תחתית שעוברת מתחת לצינורות ומגיעה לפה, אבל יש רחוב שלמשל יש בהם מתנסים, תיאטרונים, קולנוע, בריכה ציבורית, בכל רחוב יש משהו אחר ויש אולי 100 רחובות בכל מושבת חלל, בכל בית ספר לומדים 10,000 תלמידים, 9 שכבות מכיתת גן עד כיתה ח'. אני מלמד כיתה ו' – ח' עוד חמש דקות יש לי שיעור עם כיתה ו'.אתה בטח רעב בוא אני אקנה לך משהו…"