הוגוורטס – שנת לימודים ככאן באתר!

שלום לכם, מוגלגים, קוסמים ומכשפות!
תודה רבה שהגעתם לשנה הראשונה של הוגוורטס מתארחת.
מה בתוכנים?
אתם תעברו מבחן שישייך אתכם לבית מן הבתים הבאים:
גריפינדור- "אם אומץ לב ותושייה, אמצא אצלו במוח,אודיע חיש את זה האיש, לגריפינדור לשלוח"
הפלפאף – "אך אם בגולגלתו אמצא,טוב לב ואורך רוח,אודיע כי להפלפאף, הוא מועמד בטוח!"
רייבנקלו – "לרייבנקלו אשלח את זהשבראשו חרוט,כי תכונותיו המובילות:, תבונה ולמדנות!"
סלית'רין – "אך באשר אמצע, עורמה ושאיפה לכוח, אורה מייד את התלמיד, לסלית'רין לשלוח"
לאחר שתמוינו, יתחילו להתפרסם שיעורים שנושאים שונים אשר תלמדו, ולבסוף יהיה לכם מבחן בכל נושא. מוכנים?
היכון, אכן, צא!

מבחן הבתים:
חברים, אנא מלאו את כל השאלות, שאלון שלא ימולא עד הסוף לא ייחשב!
1. אתה רוצה להשיג גמדון בית, אך הגמדון בית היחיד שאתה מוצא מבקש תשלום וחופשות. מה תעשה?
אצחק לו בפרצוף ואלך לחפש גמדון בית אחר.
אם הוא הברירה האחרונה, אעסיק אותו.
אחזור לגמדון הבית המשפחתי,שעובד שנים במשפחתי,הרי הוא נאמן, ונאמנות היא הדבר העיקרי.
קוסמים אינם צריכים גמדוני בית, אין צורך להעסיק יצורים לצרכים איישים.

2. הארי,הרמיוני ורון פרצו לכספת בגרינגוטס כדי להשיג הורקרוקס ולהשמידו,מה אתה היית עושה?
הולך לראש הבית, מתייעץ איתו בנוגע לנושא, ולאחר שהשכלתי בנוגע אליו, אחשוב מה צריך לעשות הלאה.
הייתי הולך, משיג אותו מהר ומשמיד אותו. הורקרוקס הוא חפץ אפל ביותר, וצריך להשמידו במהירות האפשרית.
הורקרוקס שייך לאדם מסוים,אני לא מוצא סיבה מדוע יש להשמידו.
מיידע את הגורמים המוסכמים על ההורקרוקס המדובר, בכדי שהם יטפלו בו בחפצים הנחוצים לכך.

3. נודע לך כי שרביט הבכור, אחד מחפצי אוצרות המוות,נמצא בקברו של דמבלדור המנוח,מה תעשה?
אוציא אותו מהקבר,אטיל עליו לחשי מגננה רבים,וגם על מקום המחבוא.
אשאיר אותו במקום, ואוודה מדי פעם שאף אחד לא מודע לעצם היותו חפץ רבעוצמה.
אתרחק מהמקום ואשתדל לשכוח מזה. שרביט הבכור לא מצדיק חילול קבר.
אפרוץ את הקבר ואחליף את השרביט בחיקוי מדויק.

4. אתה חבר בוועדה למינוי מנהל לבית ספר לקוסמים, והקול שלך הוא הקובע. המועמד מציע לך שוחד, מה תעשה?
אקח את השוחד ואצביע לו.
אסרב לקחת את השוחד, הבחירות צריכות להיות ישרות והוגנות כלפי כל מועמד ומועמד.
אקח את השוחד אך אצביע למי שאני חושבת שמגיע לו- שום שוחד לא ישנה את דעתי.
אשקול האם המועמד המציע לי את השוחד אכן ראוי לכהן כמנהל לבית ספר לקוסמים, ורק אז אחליט.

5. שניים מחברייך רבים, וכל אחד מהם מנסה לגרור אותו לצד שלו. מה תעשה?
אברר את סיבת הריב, ורק אז אחליט אם להתערב, ולטובת מי.
אתערב לטובת החבר היותר טוב שלי.
אנסה להיות עם שניהם ולא לצדד במישהו מיוחד.
אנסה לגשר ביניהם, לא כדאי שאף אחד ייפגע.

6. מצאת על מדפי הספרייה ספר הלמד את אומנויות האופל,מה תעשה איתו?
אשמור אותו, וכך אוכל להשתמש בו כאשר מישהו תוקף אותי.
אשמור אותו ואלמד ממנו דברים חשובים לעתיד.
אדווח עליו מיד,ספר כזה צריך להיות תחת לחשי מגננה!
אראה אותו לחבריי הקרובים ואתייעץ איתם מה לעשות.

7. חדר הסודות נפתח בפעם השלישית,ונודע לך על מיקומו, מה תעשה?
ארד לחדר הסודות עם חבריי הקרובים, אין לבזבז זמן בדבר חשוב כל כך.
אברר מה מסתתר בחדר הסודות, ואם הדבר מסוכן בכדי לרדת לבד, אקרא לאנשי מקצוע.
אקרא מיד לצוות המורים המקצועי, חיי התלמידים חשובים ביותר.
לא אעשה דבר ולא אספר לאיש.

8. איזו תכונה אתה הכי מעריך מבין הבאות-
יושר.
ביטחון.
נחישות.
שנינות.

9. את שרביטך תעדיף עשוי-
נוצת עוף חול.
שערת ויליה.
נימי לב של דרקון.
שערה מזנבו של חד קרן.

10. ראית את חברך מדבר עם אוכל מוות,מה תעשה?
אברר לאיזה מטרה הוא דיבר איתו והאם הוא יודע שזה אוכל מוות.
אשאל אותו מדוע הוא דיבר איתו,ואם לא יירצה שאתערב אעזוב אותו.
אלך אליו מיד, אגיד לו שזה אוכל מוות ושיסביר איזה סיבה יש לו לדבר איתו.
אניח לו לנפשו.

11. גילית שחברך קיבל קס"מ בבחינת בגרות בעקבות כך שרימה, מה תעשה?
אדבר עם אותו חבר ואגיד לא שלא היה צריך לרמות, אך לא אלשין עליו.
אשוחח עם אותו חבר, אשכנע אותו להודות ואם הוא לא יודה באשמה אני אגלה.
אעודד אותו ואבקש ממני ללמד אותי גם.
אעמיד פנים כלא יודע כלום ואשתדל לשכוח, כדי שחברי לא ירגיש לא בנוח.

12. ראית מורה בכיר ללחשים מסגל המורים, שולח קללה לעבר תלמיד,מה תעשה?
אברר מדוע המורה שלח קללה, האם היא הייתה חמורה ורק אז אחליט מה לעשות.
אדווח מיד על המורה, אין סיבה שהתלמיד ייפגע.
אניח למורה לעשות את מה שעשה, הוא מורה בכיר, וכנראה יודע מה הוא עושה.
אמנע מיידית מהמורה להטיל את הקללה אפילו אם זה כרוך בסיכון מסוים.

13. שיחקת קווידיץ', ואחד השחקנים עשה עליך עבירה והשופט לא שם לב. מה תעשה?
אמצא הזדמנות מושלמת במשחק להתנקם בשחקן בחזרה, מבלי שהשןפט יבחין.
אשתדל להתרכז במשחק אך אם תבוא ההזדמנות אחזיר לו.
אניח שזה היה בלי כוונה ואמשיך במשחק.
אלך לדווח לשופט.

כתבו את התשובות שהייתם בוחרים בהן לפי מספרן. המספר לא מצוין, אך יגוע כי ככל שתשובה עליונה, כך מספרה קטן יותר.
בפוסט הבא ייכתב מי התקבל לאן,
ולאחר מכן יתפרסם שיעור.